PROJETO “RESGATANDO A ÉTICA E A CIDADANIA” - Autores: Claudete Mendes e Marco Antonio Barros

“RESGATANDO A ÉTICA E A CIDADANIA” - REFLEXÕES  SOBRE A ÉTICA E A MORAL

JUSTIFICATIVA: Esse projeto nasceu da necessidade de se criar no curso das Tecnologias de Informação e Comunicação, um projeto voltado à escola com o uso da tecnologia.

RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS

RECURSO EDUCACIONAIS ABERTOS

“Recursos Educacionais Abertos são materiais de ensino, aprendizado e pesquisa em qualquer suporte ou mídia, que estão sob domínio público, ou estão licenciados de maneira aberta, permitindo que sejam utilizados ou adaptados por terceiros. O uso de formatos técnicos abertos facilita o acesso e o reuso potencial dos recursos publicados digitalmente. Recursos Educacionais Abertos podem incluir cursos completos, partes de cursos, módulos, livros didáticos, artigos de pesquisa, vídeos, testes, software, e qualquer outra ferramenta, material ou técnica que possa apoiar o acesso ao conhecimento.”

Unesco/Commonwealth of Learning com colaboração da Comunidade REA-Brasil (2011)

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Muitas Ferramentas Tecnológicas para Educação - Microsoft Partners learning

Microsoft Partners learning é um site que fornece muitas ferramentas tecnológicas para professores.

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FERRAMENTAS TECNOLOGICAS MAIS RELEVANTES

Esse site conta com as listas atualizadas anualmente das ferramentas tecnológicas mais utilizadas.
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EIXO III - ATIVIDADES - ROTEIRO

ROTEIRO DE ATIVIDADES DO EIXO III

Atividade 3.1 – Socialização do PITEC (BIBLIOTECA – MATERIAL DO ALUNO)
Considerando os aspectos envolvidos no processo de socialização do projeto desenvolvido no contexto da escola, nesse momento presencial do curso cada participante fará a apresentação do PITEC.
Essa apresentação deverá constar dos aspectos significativos que ocorreram durante o processo de

EIXO 2 - CURRÍCULOS ATIVIDADES

ROTEIRO DE ATIVIDADES EIXO 2.

Nesse eixo focaremos no Projeto Integrado de Tecnologia no Currículo.

Atividade 2.1 – Painel da Proposta do Projeto (BIBLIOTECA MATERIAL DO ALUNO)
Nesse momento de encontro presencial, os participantes do curso deverão compartilhar com os colegas da turma a proposta do projeto elaborada na atividade 1.5. Esse projeto deverá ser desenvolvido – colocado em ação – durante a realização do eixo 2 do curso.

Isto significa que nesse eixo estaremos estudando as questões relacionadas ao Currículo e tecnologias e, ao mesmo tempo, desenvolvendo uma ação contextualizada que se refere à concretização das ações do projeto proposto.
Orientações:
1. Organizar as apresentações usando os recursos da tecnologia, prevendo o tempo de 10 minutos de apresentação para cada cursista;
2. Salvar a atividade com o nome do arquivo: ativ-2_1Apres_Projeto_seunome;
3. Postar o arquivo desta atividade na Biblioteca em Material do Aluno, tema "Apresentação do Projeto".

EIXO 1 - PROJETOS - Roteiro das atividades

CONTEXTUALIZAÇÃO DO TEMA

Projeto é lançar-se para o futuro, com orientação. É a busca pelo que se pretende ser e conhecer. É a procura por respostas para uma interrogação que provoca interesse e incomoda.
Dentro deste contexto de projeto não cabe uma proposta fechada que seja imposta para os alunos. Eles precisam lançar-se para um futuro aberto e não criado. (Machado)

“....entende-se por projeto um modo de agir do ser humano que define quem ele pretende ser e como se lançar em busca de metas” (MACHADO, 2000).

(texto: Como se trabaha com projetos - download aqui)

ROTEIRO DAS ATIVIDADES DO EIXO I – CURSO ELABORAÇÃO DE PROJETOS